تفسیر روان شناختی نقاشی های اطفال 7 تا 9 ساله کرج در ارتباطات خانوادگی

تفسیر روان شناختی نقاشی های اطفال 7 تا 9 ساله کرج در ارتباطات خانوادگی در بین تست های متداول شخصیت که معمولاً در مراکز روانشناختی ، روانپزشکی به کار بسته می‌شوند تست ترسیم خانواده از جایگاه خاصی برخوردار است دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل doc حجم فایل 359 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 92 دریافت فایل فروشنده فایل کد کاربری 1024 تمام فایل ها خلاصه : در بین تست های متداول شخصیت که معمولاً در مراکز روانشناختی ، روانپزشکی به کار بسته می‌شوند تست ترسیم خانواده از جایگاه خاصی برخوردار است . 3 دلیل برای این اهمیت وجود دارد : نخست آنکه اجرای آن سریع و آسان است ، دوم آنکه ، به منزله شیوة بیان خیالپردازی و خلاقیت کودک ، بهتر از هر تست دیگر می توان محتوای عمیق شخصیت را ، که بر اساس وارسی مستقیم دست یافتنی نیست ، منعکس کند و سوم بدلیل اینکه اغلب اختلالات روانشناختی سازشی تابع تعارض های روانی کودکانه اند (تعارض های ناشی از رقابت برادرانه و تعارض های ادیپی) ، شیوه ای که یک کودک بر اساس آن خود را در قلب خانوادة منتخب قرار می دهد ، ما را به عمق مسائل و مشکلات وی هدایت می کند (کرمن-1381) تحقیقات قبلی تا حد زیادی مؤید فرافکنی کودک در تست ترسیم خانواده است که البته با بررسی محتوا می توان به کشف و تحلیل آنچه در ذهن کودک است نائل آمد . در این تحقیق سعی شده است که بار دیگر به بررسی ارزش تشخیصی این آزمون پرداخته شود و آن را در یک نمونه ای از یک جامعه اجرا و با مصاحبه ای که با کودک و خانواده اش صورت پذیرفته مقایسه نمود . یافته های این پژوهش در اکثر فرضیات مؤید این است که تا حد زیادی می توان بر این تستها اعتبار کرد علی الخصوص به ارزنده سازی و نا ارزنده سازی افراد در این تست باید توجه نمود . ولی در خصوص ترغیب ترسیم و اهمیت این ترتیب باید گفت عوامل مختلف می تواند این حالات را تغییر دهد که باید در ضمن درک دلایل آن به قضاوت پرداخت . در ضمن اینکه می توان تا حدی بر این نقاشی ها اعتبار کرد ولی از این آزمون می توان بعنوان ابزاری بالینی برای تسهیل گفتگو با فرد استفاده کرد و لذا انجام آزمون فرافکنی می تواند در یک مصاحبة بالینی اولیه به «شکستن یخ» رابطه کمک کند ، و چارچوب مناسبی برای انجام گفتگوی اولیه فراهم آورد . فهرست مطالبعنوان صفحهالف)فصل اول : طرح تحقیق (کلیات) 1ب)فصل دوم : مروری بر ادبیات موضوع (Literature Review) 28ج)فصل سوم : آشنائی با قلمرو مکانی تحقیق (جامعه آماری) 43د)فصل چهارم : روش تحقیق 45هـ)فصل پنجم : یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها 49و)فصل ششم : خلاصه تحقیق و پیشنهادها 65پیوستها 69عنوان صفحهفصل اول : 1-مقدمه 2(کلیات) 2-بیان مسئله 43-تاریخچه و سابقه موضوع 54-اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق165-اهداف تحقیق 186-چهارچوب نظری تحقیق 207-مدل تحلیلی تحقیق 238-فرضیه های تحقیق 249-روش تحقیق 2710-قلمرو مکانی تحقیق 2711-قلمرو زمانی تحقیق 2712-روش نمونه گیری 2713-ابزارهای گردآوری داده ها 2714-روش تجزیه و تحلیل 27فصل دوم : اطلاعاتی در خصوص پیشینة موضوع و تحقیقات انجام شده 28(مروری بر ادبیات موضوع)فصل سوم : آشنایی با قلمرو مکانی تحقیق 43(قلمروی مکانی تحقیق)فصل چهارم : آشنایی با روش تحقیق در این پایان نامه 45(روش تحقیق)فصل پنجم : تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق 49(تجزیه و تحلیل)فصل ششم : خلاصه تحقیق ، پیشنهادها و پیوستها 65 تفسیرروان شناختینقاشیاطفال ارتباطات خانوادگی

تبیین رابطه بین نقش جنسیتی مردانه و زنانه با رشته تحصیلی

تبیین رابطه بین نقش جنسیتی مردانه و زنانه با رشته تحصیلی تحقیق حاضر به مقایسه ویژگیهای شخصیتی مردانه و زنانه دردانشجویان پسر رشته ی فنی مهندسی و رشته ی هنر میپردازد جامعه آماری این تحقیق دانشجویان پسر دانشگاه های سطح شهر تهران هستند که از بین آنها 198 نفر به عنوان نمونه و به طور تصادفی از دو دانشگاه علم و صنعت و دانشگاه تهران انتخاب شدند دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل doc حجم فایل 86 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 113 دریافت فایل فروشنده فایل کد کاربری 1024 تمام فایل ها چکیده تحقیق حاضر به مقایسه ویژگیهای شخصیتی مردانه و زنانه دردانشجویان پسر رشته ی فنی مهندسی و رشته ی هنر میپردازد. جامعه آماری این تحقیق دانشجویان پسر دانشگاه های سطح شهر تهران هستند که از بین آنها 198 نفر به عنوان نمونه و به طور تصادفی از دو دانشگاه علم و صنعت و دانشگاه تهران انتخاب شدند. از مقیاس تکمیلی مردانگی و زنانگی آزمون MMPI-2 به عنوان ابزار پژوهش استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین دانشجویان رشته ی فنی مهندسی و دانشجویان رشته هنر از نظر میزان زنانگی و مردانگی تفاوت معنی داری وجود ندارد. همین طور بین دانشجویان مجرد و متاهل مورد بررسی تفاوت معنی داری دیده نشد. بعلاوه بین دانشجویان کارشناسی و ارشد نیز از نظر میزان زنانگی و مردانگی رابطه تفاوت معنی داری وجود نداشت. بین شاغلین رشته فنی مهندسی و شاغلین رشته هنر نیز تفاوت معنی داری وجود نداشت. کلید واژه ها: مردانگی ، زنانگی ،دانشجو، رشته تحصیلی فهرست مطالبعنوان صفحهفصل اول (کلیات پژوهش): 1مقدمه 1بیان مسئله 5ضرورت و اهمیت پژوهش 7هدف پژوهش 9سئوالات پژوهش 9فصل دوم (پیشینه پژوهش): 11هویت جنسی 12پیدایی هویت جنسی 13نظریه طرحواره جنسی 15نقش یابی جنسی در اوایل کودکی 17تاثیرات ژنتیکی بر نقش یابی جنسی اوایل کودکی 18تاثیرات محیطی بر نقش یابی جنسی اوایل کودکی 19هویت و رفتار جنسی در اواسط کودکی 25تاثیرات فرهنگی بر نقش یابی جنسی در اواسط کودکی 26نقش یابی جنسی در نوجوانی 27هویت جنسی در میان سالی 30کلیشه ها یا تصورات قالبی جنسیتی چیست؟ 33تصورات قالبی جنسی 33عقاید و رفتارهای قالبی مربوط به جنسیت در اوایل کودکی 35عقاید جنسیت کلیشه ای در اواسط کودکی 36تصورات قالبی و کلیشه ای در مورد زنان 38ویژگی های جنس زن 38ویژگی های جنس مرد 39دیدگاه های کلیشه ای راجع به مردان 40تغییرات نقش های مردان 41عوامل موثر در تفویت تفاوت های زن و مرد 42تفاوت های زن و مرد از لحاظ خلقی 47نحوه برخورد با فشارهای روحی و عصبی 48تفاوت های مرد و زن در کمک کردن به دیگران 49نظریه طرحواره جنسیتی 51سازماندهی طرحواره های جنسیتی 51رشد طرحواره جنسیتی 53زنان و اقلیت های قومی 56حضور کمرنگ زنان در عرصه های مدیریتی 58وجود نگاه های سنتی 60آیا زنان می توانند رهبر باشند 62زنان ، جرم ، خلافکاری 68شیوه های سنجش مردانگی و زنانگی 74مقیاس های نقش جنسیت مردانه و نقش جنسیت زنانه 81تفسیر نره های مقیاس GM وGF 83فصل سوم (روش شناسی پژوهش): 85طرح تحقیق 86جامعه آماری 86نمونه آماری 86روش نمونه گیری 86ابزارهای پژوهش 86پایانی و اعتبار 88فصل چهارم(نتایج): 90الف:توصیف داده های آماری 91ب: تحلیل داده آماری 96فصل پنجم(بحث در نتایج): 104بحث در نتایج 108محدودیت ها 109پیشنهادات 110منابع 111پیوست 113 تبیین رابطهنقش جنسیتیمردانهزنانهرشته تحصیلی

مقاله ترجمه شده کشاورزی پایدار: گیاه شوره زار

مقاله ترجمه شده کشاورزی پایدار: گیاه شوره زار بیابان زایی مداوم از زمین ‌های قابل کشت به دلیل شهرنشینی ، گرم شدن کره زمین، آب و استفاده از آب‌هایی با درجه شوری کم برای آبیاری، به خصوص در مناطقی که کمبود آب را تجربه کرده‌اند، است دسته بندی کشاورزی و زراعت فرمت فایل doc حجم فایل 250 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 12 دریافت فایل فروشنده فایل کد کاربری 1024 تمام فایل ها فایل لاتین: 11 صفحهفایل ترجمه: 12 صفحهمقاله مربوط به سال 2014گیاه شوره زار، یک گونه ی گیاهی شوری زی برای کشاورزی پایدار در مناطق بیابانی:عنوان لاتین: Saltgrass, a True Halophytic Plant Species for Sustainable Agriculture in Desert Regionsچکیده:بیابان زایی مداوم از زمین ‌های قابل کشت به دلیل شهرنشینی ، گرم شدن کره زمین، آب و استفاده از آب‌هایی با درجه شوری کم برای آبیاری، به خصوص در مناطقی که کمبود آب را تجربه کرده‌اند، است. استفاده از آب با درجه شوری کم برای آبیاری، بیشتر در مورد گیاهانی است که با خاک‌های شور و کمبود آب در این مناطق تحت فشار هستند. بنابراین نیاز فوری برای پیداکردن گونه‌های گیاهی مقاوم در برابر شوری یا خشکسالی برای زنده ماندن یا حفظ شدن تحت چنین شرایط سختی، وجود دارد. چون‌که گیاهان بومی تقریبا تحت چنین شرایطی رشد می کنند، و با این تنش ها (یا فشارها) سازگار هستند، آنها بهترین و مناسب ترین انتخاب برای استفاده تحت چنین شرایط سختی هستند. اگر گونه‌های مقاوم در برابر فشار یا تنش، از این گیاهان بومی به طور موفقیت‌آمیزی شناسایی شوند، استفاده از آنها توسط تولیدکنندگان باعث صرفه جویی‌های قابل توجهی در درآمدها خواهد شد و باعث صرفه جویی قابل توجهی در پول کشور خواهد شد. تحقیقات من در دانشگاه آریزونا در مورد گیاهان شوره زار، گونه‌های گیاهی شوری زی، نشان داده است که این گیاه یک مقاومت عالی در برابر شوری و خشکی و یک توان بسیار عالی برای چنین شرایط سخت دارد. گیاه شوره زارگونه گیاهیشوری زیکشاورزی پایدارمناطق بیابانی

تاثیر رنگ بر حافظه کودکان

تاثیر رنگ بر حافظه کودکان در پژوهش حاضر تأثیر رنگ بر حافظه کودکان اول دبستان مورد آزمون قرار گرفته است جامعه آماری و تعداد دانش آموزان، آزمون شده 42 نفر می باشند که با استفاده از روش دو گروه مستقل و تصادفی مورد سنجش قرار گرفته اند دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل doc حجم فایل 644 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 90 دریافت فایل فروشنده فایل کد کاربری 1024 تمام فایل ها فهرست مطالبعنوان صفحهچکیده فصل اول : مقدمهمقدمه 1بیان مسئله 4هدف پژوهش 4اهمیت موضوع 4فرضیات پژوهش 5متغیرهای اساسی پژوهش 5تعاریف عملیاتی 6فصل دوم : پیشینه تحقیقمفهوم رنگ 8پیدایش رنگها 11دسته بندی رنگها 14رنگ شناسی کودکان 21رویت رنگ 25طبیعت رنگها 26آمیزش رنگها 27اختلالات رویت رنگ 30فیزیولوژی رنگ 32عنوان صفحهتقویت درک رنگ 33حافظه 34رشد حافظه در نوباوگی 40حافظه چیست ؟ 42انواع حافظه 46حافظه کوتاه مدت 47حافظه بلند مدت 49اندازه گیری حافظه (یادآوری با فرایندشناسی بازآموزی) 53حافظه سازنده 56عوامل موثر بر یادگیری وتقویت حافظه 57تداعی اندیشه ها 59درباره فرایند به خاطر سپردن 61حافظه و فراگیری 63فصل سوم : روش اجرای تحقیقجامعه آماری 69روش تحقیق 69نمونه 69حجم نمونه 69روش نمونه گیری 70عنوان صفحهابزار تحقیق 70روش و چگونگی اجرا 70روش آماری 71فصل چهارم : تجزیه و تحلیلجدول شماره 1 و 2 برای گروه رنگی و بازشناسی همراه با نمودار 73جدول شماره 3 برای گروه سیاه و سفید همراه با نمودار 74جدول شماره 4 برای بازشناسی گروه سیاه و سفید همراه با نمودار 75فصل پنجم : بحث و نتیجه گیریخلاصه مطالب 82محدودیتهای پژوهش و پیشنهاداتمنابعضمایم تاثیر رنگحافظه کودکانروانشناسی رنگ

برسی تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس دانش آموزان

برسی تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس دانش آموزان مطالعه پیرامون نحوه رفتار والدین و ویژگیهای فرزندان موضوع بسیاری از تحقیقات علمی در کشورهای مختلف جهان بوده است از جمله موارد مهم و اساسی در این تحقیق ویژگی عزت نفس کودکان در رابطه با بدرفتاری والدین آنها است دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل doc حجم فایل 40 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 62 دریافت فایل فروشنده فایل کد کاربری 1024 تمام فایل ها فهرست مطالبفصــل اولکلیات1- مقدمه2- بیان مسأله3- اهمیت و ضرورت مسأله4- اهداف تحقیق5- سؤالات و فرضیات تحقیق6- روش تحقیق7- تعریف واژه‎ها و اصطلاحاتفصــل دومادبیات تحقیقمقدمهالف: پیشینه نظری تحقیقب: تحقیقات انجام شده در ایران و خارج از آنفصــل سومروش تحقیق1- مقدمه2- روش تحقیق3- جامعه و نمونه4- روش نمونه‎گیری5- ابزار اندازه‎گیری6- چگونگی گردآوری داده‎ها7- روش آماریفصــل چهارمیافته و نتایج تحقیقمقدمهیافته‎ها فصــل پنجمبحث یافته‎ها و تجزیه و تحلیل آنهافهرست منابع و ضمائمضمیمه الففهرست منابعضمیمه ب برسیتأثیربدرفتاری والدینعزت نفسدانش آموزان