فروشگاه فایل دانلود فایل

دانلود پایان نامه طرح توجیهی پاورپوینت مبانی نظری پیشینه تحقیق کارآموزی پلن اتوکد پروژه مهندسی نرم افزار

فروشگاه فایل دانلود فایل

دانلود پایان نامه طرح توجیهی پاورپوینت مبانی نظری پیشینه تحقیق کارآموزی پلن اتوکد پروژه مهندسی نرم افزار

دانلود پایان نامه طرح توجیهی پاورپوینت مبانی نظری پیشینه تحقیق کارآموزی پلن اتوکد پروژه مهندسی نرم افزار و فایل های مورد نیاز دیگر

۱۵۳ مطلب در خرداد ۱۳۹۶ ثبت شده است

  • ۰
  • ۰
فسفات کاری و آماده سازی سطوح فلزی چکیده آماده سازی سطوح فلزیمجموعه فرایندی که جهت آماده سازی سطح فلزات پیش از اعمال رنگ صورت می گیرد را Pretreatment گویند که شامل مرحله پیش چربیگیری، مرحله چربیگیری و مرحله فسفاتاسیون سطح می باشدفهرست مطالبعنوان دسته بندی شیمی فرمت فایل doc حجم فایل 10894 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 230 دریافت فایل فروشنده فایل کد کاربری 1024 تمام فایل ها چکیده آماده سازی سطوح فلزیمجموعه فرایندی که جهت آماده سازی سطح فلزات پیش از اعمال رنگ صورت می گیرد را Pre-treatment گویند که شامل مرحله پیش چربیگیری، مرحله چربیگیری و مرحله فسفاتاسیون سطح می باشد. فهرست مطالبعنوان صفحهچکیده ................................ 1مقدمه : آماده سازی فلز ............... 15فصل اول : سابقه تاریخیفسفاتکاری قبل از جنگ جهانی .......... 15فسفاتکاری درطی جنگ جهانی .......... 19توسعه در زمان جنگ ....................... 25توسعه بعد از جنگ ......................... 27فصل دوم : اندیشه‌های نظریمکانیسم‌های واکنش........................ 30زینک اورتوفسفاتها............................. 32فسفات منگنز ................................. 32فسفات آهن .................................. 33تشکیل پوشش .............................. 33شتابدهنده‌ها ................................ 43شتابدهنده‌های نیکل و مس ............... 46شتابدهنده‌های اکسید کننده ................ 47شتابدهندگی نیترات ........................... 48شتاب با ترکیبات نیتر و آلی ............... 52کنترل آهن فرو ................................ 55شتاب دهنده کلرات ............................ 56پوشش فسفات فلزات قلیایی ................. 64مشخصات پوششهای فسفات و دیگر پوششهای تبدیلی ............... 70پوششهای زینک فسفات ............... 72پوششهای فسفات منگنز ............. 79تکامل پوشش ................................. 79ایست گازدهی ....................... 80منحنی‌های زمان – و زن پوشش ...................... 80اندازه گیری پتانسیل ................................. 80آزمون میکروسکپی ..................................... 82وزن و ضخامت پوشش ...................... 83خلل و فرج پوشش ..................................... 88تردی هیدروژنی ........................................... 93فصل سوم : مهیا کردن سطحمقدمه ................................................... 95تمیز کننده‌های قلیایی ................................ 97گرایشها جه تکامل تمیز کننده قلیائی .......................... 98عوامل ظریف............... 100زنگبری قلیائی ............. 100تمیز کننده‌های حلالی ........... 101چربیگیری با بخار ........... 102تمیزکاری با حلالهای قابل امولسیون .............. 103تمیزکاری با حلالهای امولسیون شده ............. 104تمیز کننده‌های حلالی دیگر .................. 104تمیز کننده‌های اسیدی ...................... 105روشهای تمیزکاری مکانیکی و ویژه .......... 106تمیز کاری سایشی ....................... 106تمیز کننده‌های بخاری و فشار بالا ................. 107تمیز کاری الکترولیتی ................................... 107تمیزکاری مافوق صوتی ............................ 108تمیزکاری خطی و غیر خطی ............................. 109ارزیابی تمیز کننده ................................. 110فصل چهارم : پوششهای پایه رنگمقدمه ................................................ 111فرآیندهای فسفات آهنی سبک وزن .......114.فرآیندهای با تمیز کننده جداگانه .......................... 114تمیز کننده / پوشش دهنده‌ها (چربیگری و فسفاته توام) ............ 115فرایندهای زینگ فسفات به عنوان واسطه پیوندی رنگ با زمینه ... 118فرآیند پاششی ................................... 120آماده سازی برای رنگ الکترولیتی ..................... 124سیستمهای آندی ....................... 125سیستمهای کاتدی ................................ 132زمینه‌های روی، آلومینیوم و آمیزة عناصر ..................... 145آماده سازی برای پوشش پودر ....................................... 148آماده سازی فولاد .......................................................... 150آماده سازی سطوح روی و فولاد گالوانیزه ...................... 153آماده سازی آلومینیوم .............................................. 157محصول آمیزه‌ای ............................... 157فصل پنجم : پوشش دادن ضخیم با فسفات – فسفاتکاری ضخیممقدمه .................................... 159..فرآیندهای فسفات فرو .......................................... 160فرآیندهای فسفات منگنز ...................................... 161فرآیندهای زینک فسفات ........................................... 162عمل پوشش کاری جهت جلوگیری از زنگ زدن .......... 163مواد پوششی ضد زنگ ........................................... 165پارافین‌ها ................................................... 166مواد محافظ آلی ...................................................... 166پوششهای فسفات سیاه .................................... 167فرآیند با دوام کردن ................................ 168روانکاری سطح یاتاقان................................................ 168فرآیند در عمل ............................ 170تمیزکاری و شستشو ........................... 171آماده سازی ................................... 172فسفات کردن با فسفات منگنز ........................... 172خشک کردن و روانکاری ................................. 173قطعات عمل شده ........................................ 174فصل ششم :عمل آوردن قبل و بعد از فسفاتکاریمهیا کردن قبل از فسفاتکاری ....................................... 178عملیات بعد از فسفاتدار کردن .................................. 183مواد عمل آورندة عاری از کروم .......................... 191مواد عمل آورندة دیگر .............................. 192فصل هفتم : فرآیند آماده سازی سطح خودرو .................. 194فصل هشتم : آزمایشات ........................................ 200تعاریف و مفاهیم ....................................... 203نتیجه گیری ........................................................ 213 پایان نامهفسفاتکاریآماده سازیسطوح فلزی
  • esi bol
  • ۰
  • ۰
پروژه رشته کامپیوتر به زبان SQL و VB (سیستم اداره برق) پروژه رشته کامپیوتر به زبان VB و SQL (سیستم اداره برق) در این پروژه از زبان برنامه نویسی ساده و پرطرفدار ویژوال بیسیک استفاده شده است در این پروژه از پایگاه داده SQL 2008 استفاده شده است (فایل های پایگاه داده با پسوند mdf و ldf) این پروژه شامل مستندات کامل و اصولی با فرمت word و قابل ویرایش دسته بندی ویژوال بیسیک Visual Basic فرمت فایل doc حجم فایل 2437 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 54 دریافت فایل فروشنده فایل کد کاربری 1024 تمام فایل ها پروژه رشته کامپیوتر به زبان VB و SQL (سیستم اداره برق)در این پروژه از زبان برنامه نویسی ساده و پرطرفدار ویژوال بیسیک استفاده شده است. در این پروژه از پایگاه داده SQL 2008 استفاده شده است. (فایل های پایگاه داده با پسوند mdf و ldf)این پروژه شامل مستندات کامل و اصولی با فرمت word و قابل ویرایش به شرح فهرست زیر است:پیشگفتار :مقدمه:فصل اولمشخصات و ویژگی های کلی نرم افزارفرم های مورد استفاده در برنامهفرم اصلی و صفحه آغازین:فرم ثبت مشترک:فرم اضافه کردن انشعاب:فرم جستجوی فیش مشترک یا انشعاب:فرم ثبت و یا حذف شخص:فرم جستجوی شخص:فرم مربوط به گزارش اشخاص :فصل دومجداول مورد استفاده برنامه در پایگاه داده:جدول شخص:جدول انشعاب:جدول ثبت نام(تخصیص انشعاب به شخص):ارتباط بین جداول:فصل سومنمودار ER سطح 1:ارتباط بین موجودیت ها:فصل چهارمکد نویسی و توضیح کدها:کد فرم ثبت اشخاصکد فرم ثبت مشترککد فرم ثبت انشعابکد فرم جستجوی مشترککد فرم جستجوی شخصکد فرم اصلیمنابع: پروژهرشته کامپیوترزبانSQLVBسیستم اداره برقبرنامه نویسیپایگاه داده
  • esi bol
  • ۰
  • ۰
مقایسه تاثیر الگوی روش مشارکتی و الگوی روش یادگیری انفرادی هدف از انجام این پژوهش مقایسه تاثیر الگوی مبتنی بر روش مشارکتی و الگوی مبتنی بر روش یادگیری انفرادی بر میزان یادگیری و یاد داری در درس علوم دانش آموزان دختر پایه‌ی پنجم منطقه 5 تهران بوده است دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل doc حجم فایل 210 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 164 دریافت فایل فروشنده فایل کد کاربری 1024 تمام فایل ها چکیده : هدف از انجام این پژوهش مقایسه تاثیر الگوی مبتنی بر روش مشارکتی و الگوی مبتنی بر روش یادگیری انفرادی بر میزان یادگیری و یاد داری در درس علوم دانش آموزان دختر پایه‌ی پنجم منطقه 5 تهران بوده است .دراین پژوهش فرضیه‌ها به این نکته اشاره دارند که بین دو الگوی مشارکتی و انفرادی تفاوت وجود دارد .جامعه آماری را کلیه دانش آمزان دختری که در منطقه 5 درسال تحصیلی 87- 86 در شهر تهران به تحصیل مشغول بوده را شامل شده است .جهت نمونه‌گیری از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای استفاده شده به این صورت که 40 نفر به صورت کاملاً تصادفی انتخاب شد و در دو گروه 20 نفری آزمایش و گواه تقسیم شده‌اند .ابزار جمع آوری اطلاعات آزمون محقق ساخته بود که قبل و بعد از اعمال متغیرهای مستقل بر روی دانش آموزان اجرا شد بعد از 20 روز از اجرای متغیرها نیز آزمون یادداری اجرا گردید که این آزمون موازی آزمون یادگیری بوده . برای محاسبه معنی‌داری نتایج در بین گروهها از آزمون T مستقل استفاده شد .نتایج این پژوهش به این شرح است :الگوی مبتنی بر روش یادگیری مشارکتی نسبت به الگوی مبتنی بر روش یادگیری انفرادی در یادگیری و یادداری تفاوت معنی داری را نتشان می دهد . چکیده :فصل اول مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت تحقیق فصل دوم ادبیات پژوهش یادگیری چیست ؟سیر تحول برنامه‌های درسی علوم درجهان هدفهای درسی :خصوصیات یک برنامه مطلوب : ویژگی‌های سواد علمی فناورانه اهمیت روش‌های فعال تدریس قوانین روش بارش فکری روش مباحثه‌ای (‌بحث گروهی ) مراحل اجرای روش بحث گروهی روش مکاشفه‌ای ( اکتشافی ) مرحله چهارم : هدایت جریان بحث و گفتگوی اصلی محدودیت‌های این روش مبانی گزینش الگوهای تدریس بررسی چند نمونه از الگوهای تدریس الگوی تدریس یادگیری بازی نقش مفاهیم اساسی الگوی تدریس بازی نقش الگوی تدریس پیش سازماندهنده الگوی تدریس یادگیری از طریق همیاری یادگیری مشارکتی نحوه استفاده از یادگیری مشارکتی برتری یادگیری همیاری بر یادگیری رقابتی و انفرادی وظایف مهم در روش همیاری :محدودیت‌ها :روشی دیگر در اجرای یادگیری مشارکتی سازماندهی یادگیری مشارکتی الف) پژوهشها در ایران ب) پژوهش درخارج از ایران فرضیات تحقیق از این قرارند :فصل سوم هدف های تحقیق :فرضیه های تحقیق نام گذاری متغیرهای تحقیق :تعاریف نظری تعاریف عملیاتی - روش تحقیق :روش نمونه گیری - ابزار اندازه گیری روایی و پایایی ابزار اندازه گیری :فصل چهارم تحلیل توصیفی تحلیل استنباطیفصل پنجمبحث و نتیجه گیری- روش تجزیه و تحلیل داده هامنابع فارسی منابع انگلیسی پایان نامهمقایسهتاثیرالگوروش مشارکتییادگیریانفرادی
  • esi bol
  • ۰
  • ۰
طراحی، ارزیابی و اجرای دورۀ آموزش پیشگیری از سوء مصرف مواد طرح حاضر با هدف طراحی، ارزیابی و اجرای دورۀ آموزش پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر برای دانش آموزان مقطع متوسطه انجام یافته است جهت طراحی دوره، نظریات سوء مصرف، پیشگیری و منابع مرتبط مورد بررسی قرار گرفت و با توجه به موارد مشترک و متفاوت نظریات و دوره های پیشین و اعمال نظر متخصصین، دورۀ مذکور طراحی دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل doc حجم فایل 287 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 177 دریافت فایل فروشنده فایل کد کاربری 1024 تمام فایل ها چکیده طرح حاضر با هدف طراحی، ارزیابی و اجرای دورۀ آموزش پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر برای دانش آموزان مقطع متوسطه انجام یافته است. جهت طراحی دوره، نظریات سوء مصرف، پیشگیری و منابع مرتبط مورد بررسی قرار گرفت و با توجه به موارد مشترک و متفاوت نظریات و دوره های پیشین و اعمال نظر متخصصین، دورۀ مذکور طراحی و تدوین شد و مورد تأیید 5 نفر از روان شناسان قرار گرفت. نگرش سنج دانش آموزان به مواد مخدر، پس از بررسی مبانی نظری مرتبط و ابزارهای پیشین به صورت مقدماتی طراحی گردید. روایی محتوایی آزمون با استفاده ازضریب توافق داوران (28 نفر از اساتید روان شناسی و مشاوره و عموماً با تجربۀ کار بالینی با معتادان) مورد تأیید قرار گرفت. پایایی آزمون مذکور، با اجرای مقدماتی (Pilot) بر روی 30 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه در سال سوم دبیرستان، با استفاده ازآلفای کرنباخ محاسبه شده و ضریب بدست آمده 733/0 می باشد. جهت اجرای دوره، 2 گروه از دانش آموزان مقطع دبیرستان در پایۀ سوم انتخاب شدند. با استفاده از طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه پس از اجرای پیش آزمون بر روی گروه ها (نگرش سنج محقق ساخته)، دورۀ آموزشی طی 4 جلسه برای گروه آزمایشی برگزار گردید. در نهایت، داده ها با استفاده از نرم افزار آماری Spss . 12 و با استفاده از آزمون های t مستقل وتحلیل کوواریانس مورد بررسی قرار گرفت. تفاوت معنی دار در نگرش به سوء مصرف مواد مخدر در گروه آزمایشی گواه از اثر بخشی دوره در ایجاد نگرش منفی به سوء مصرف مواد مخدر داشته است و از این رو دورۀ مذکور می تواند در سطح وسیع تر برای پیشگیری اولیه کاربرد داشته باشد. فهرست مطالبچکیده ............................................. 1مقدمه.............................................. 2فصل اول: طرح کلی تحقیقبیان مسئله....................................... 5ضرورت ............................................ 11اهداف تحقیق ................................... 12سؤالات و فرضیات .............................. 12تعاریف نظری اصطلاحات....................... 13تعاریف عملیاتی اصطلاحات................... 18فصل دوم: مبانی نظری و پیشینۀ پژوهش هاپیشگیری از مصرف مواد مخدر ............... 20رویکرد ها و نظریه های پیشگیری ........... 24نگرش مثبت به مواد مخدر ..................... 36نظریات سوء مصرف مواد مخدر ................ 50رویکرد مهارت های زندگی ...................... 53رویکرد مهارت های زندگی ...................... 66برنامه های آموزش پیشگری در مدارس جهان 79انگلستان ............................................. 80آمریکا ................................................... 85کویت .................................................... 93ایران ................................................... 95دورۀ پیشنهادی آموزش فرد- مدار پیشگری از سوء مصرف مواد مخدر 125فصل سوم: روش شناسیروش تحقیق.......................................... 134جامعۀ آماری ......................................... 135شیوۀ انجام طرح..................................... 135ابزار اندازه گیری ..................................... 136شیوۀ تجزیه و تحلیل اطلاعات .................... 138فصل جهارم: نتایجنتایج بدست آمده از تجزیه و تحلیل اطلاعات 141فصل پنجم: بحث و نتیجه گیریبحث و نتیجه گیری .................................. 146محدودیت ها .......................................... 159پیشنهاد ها ............................................ 160منابع 167 پایان نامهطراحیارزیابیاجرادوره آموزشپیشگیریسوء مصرف مواد
  • esi bol
  • ۰
  • ۰
بررسی رضایت زناشویی خانواده‌های زنان شاغل و خانه دار امروزه شاهد افزایش روز افزون شاغل بودن زنان نسبت به گذشته می باشیم که این تغییر نقش ها می تواند رضایت زناشویی زوجین و همچنین جنبه های مختلف زندگی و فرزندان را تحت تاثیر قرار دهد و از آن می توان به عنوان عنصری موثر در تعارضات زناشویی یاد کرد دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل doc حجم فایل 1300 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 104 دریافت فایل فروشنده فایل کد کاربری 1024 تمام فایل ها چکیدهامروزه شاهد افزایش روز افزون شاغل بودن زنان نسبت به گذشته می باشیم که این تغییر نقش ها می تواند رضایت زناشویی زوجین و همچنین جنبه های مختلف زندگی و فرزندان را تحت تاثیر قرار دهد و از آن می توان به عنوان عنصری موثر در تعارضات زناشویی یاد کرد بر این اساس در این پژوهش به مقایسه رضایت زناشویی زنان شاغل اداره هواشناسی استان آذربایجان شرقی و خانه دار و مردان دارای همسر شاغل و یا خانه دار در شهر تبریز پرداخته شد. جهت دستیابی به هدف کلی دو فرضیه تدوین گردید. 1- بین شاغل بودن یا خانه دار بودن زنان و سطح رضایت از زندگی شان رابطه مستقیم وجود دارد2- سطح رضایت از زندگی مردانی که زنان خانه دار دارند بیشتر از سطح رضایت از زندگی مردانی است که زنان شاغل دارند.بدین منظور 60 نفر از زنان متاهل که 30 نفر شاغل و 30 نفر خانه دار بودند و 60 نفر از مردان متاهل که آنها نیز 30 نفر شان دارای همسر خانه دار و 30 نفر دیگر دارای همسر شاغل بودند انتخاب و بررسی شدند. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش، توصیفی نوع پس رویدادی بوده است برای سنجش میزان رضایت زناشویی از پرسش نامه انریچ استفاده شد داده های حاصل از این پرسش نامه از طریق آزمون t برای دو گروه مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج حاکی از آن بود که رضایت زناشویی زنان خانه دار بیشتر از زنان شاغل می باشد همچنین نتایج نشان داد که رضایت زناشویی مردان دارای همسر خانه دار بیشتر از مردان دارای همسر شاغل است. کلید واژگان : رضایت زناشویی، شاغل، خانه دار. فهرست مطالبفصل اول: کلیات تحقیق مقدمه 2بیان مساله 4ضرورت و اهمیت پژوهش 6هدف تحقیق 7فرضیه های تحقیق 8متغیرهای تحقیق 8تعاریف عملیاتی اصطلاحات 8فصل دوم: ادبیات تحقیقمقدمه 11بخش اول: خانوادهکار کرد مطلوب خانواده 12معنی و مفهوم خانواده متعادل 14خانواده مدرن 15زیر منظومه زن و شوهری 17بخش دوم: تفاوت های زنان و مرداننقش کروموزوم y در ایجاد تفاوت ها 19تفاوت در رشد 19تفاوت در علایق و رغبت ها 22پرخاشگری 23اضطراب 24بخش سوم: رضایت زناشویی و عوامل موثر بر آنرضایت زناشویی 25ایجاد رضایت زناشویی 26زوج خوشبخت و کامل 28علل مشکلات و تعارضات در میان زوجین 29اثرات طلاق 30نقش عشق در ازدواج و تداوم زندگی 32مدل مثلث عشق استرنبرگ 33اثرات نزدیکی و فاصله در تداوم زندگی 36نقش فشارهای فرهنگی در رضایت زن و شوهر 37پیشرفت فردی در زوجین 39روابط جنسی 41اختلافات مالی 42روابط والدین و کودک 44عوامل شخصی 45حسادت 46خشونت زناشویی 47رضایت زناشویی و عقاید مذهبی 49توصیه های تربیتی برای بحران زدایی 50هفت اصل زندگی زناشویی کارآمد 52بخش چهارم: اشتغال زنانزنان شاغل 57زنان خانه دار 60تعارض بین نقش های شغلی و نقش های زوج ها در خانه 62راه حل های پیشنهادی برای کاهش تعارض 62نکات مثبت و منفی کار کردن زن 63بخش پنجم: مروری بر پژوهش هاتحقیقات انجام شده داخلی 65تحقیقات انجام شده خارجی 66فصل سوم: فرایندهای روش شناختیمقدمه 69طرح تحقیق 69جامعه آماری 70روش نمونه گیری و حجم نمونه 70ابزار گرد آوری اطلاعات 70روش جمع آوری اطلاعات 75روش های آماری تجزیه و تحلیل داده های تحقیق 75 پایان نامهرضایت زناشوییزنان شاغلزنان خانه دار
  • esi bol